小明是一个问题多多的学生，在课堂上经常开小差。一天，老师突然想到一个特殊的创意来解决他的问题。老师将一台叽叭放在讲桌上，要求小明坐在叽叭上写作业，这样其他同学就可以清楚地听到他说话了。起初，小明感到尴尬和尴尬，并且更难以集中精力做作业。但随着时间推移，他逐渐习惯了不被打扰的环境，并开始认真完成作业。最终，他成为全班最出色的学生之一，并由于克服困难而获得了自信心和引以为豪的感觉。