简介：在一节英语课上，英语老师发现自己的讲义中没有了C字母的罩子。由于C是最常用的字母之一，他陷入了困境。尽管学生们都猜测并且努力提供答案，但英语老师无法继续教授单词和短语。最后，一个聪明的学生意识到可以用其他形式替代“C”，如使用“K”或者在拼写时将其作为缺失部分跳过。虽然暂时解决了问题，这个教训引起了大家对重要性和运用多样化字母的思考，并鼓励他们去创造更多不同寻常的解决方法来应对类似挑战。